主要研究 今天

联合国大学启动了六个跨学科研究项目，以应对与COVID-19相关的公共卫生和福利挑战. 该试点项目，由 研究、经济接触和外联办公室 和 教务长办公室 作为 卓越合作研究(CoRE) 倡议, 利用大学各个领域的专业知识，包括微生物学, 数字素养, 环境工程和公共卫生.

“COVID-19大流行带来的挑战只能通过多学科合作来解决.”

“永利app新版本官网地址致力于公共影响研究，解决新罕布什尔州和世界面临的最紧迫问题. COVID-19大流行带来的挑战只能通过多学科合作来解决,玛丽安·麦考德说, 负责研究的高级副教务长, 经济接触和外联. “提案非常出色, 我们的研究开发团队致力于协助每个团队寻求外部资金来支持拟议的工作.”

项目及合作人员如下: 

抑制引起COVID-19的酶的方法 

哈瑞Vashisth, 副教授, chemical engineering; Krisztina Varga, 副教授, 分子, 细胞 & biomedical sciences; Doug Frantz, University of Texas, San Antonio

通过开发阻断冠状病毒主要蛋白酶活性的方法, 这项研究可能会对开发一种治疗COVID-19的药物做出重大贡献. 要做到这一点, 研究人员将应用跨学科的计算和实验研究来探索关键蛋白酶在有和没有抑制小分子时的构象动力学.

环境样本中SARS-CoV-2快速监测工具的开发和部署

保拉•穆萨, 副教授 of 土木与环境工程; Steve Jones, research 副教授 of natural resources 和 the environment; Fabrizio Colosimo, 博士后研究人员, 土木与环境工程

该项目旨在开发COVID环境监测工具，以大大提高追踪疾病传播及其传播途径的能力，而不仅仅是检测疑似感染. 研究人员将开发一种能够量化水等环境样本中SARS-CoV-2的诊断方法, 空气, 固体和表面. The researchers say applications could include assessing the efficacy of wastewater treatment processes on viral removal; assessing human exposure via seafood ingestion or direct contact in recreational waters; or validating methods for disinfection such as during ultraviolet treatment of personal protective equipment.

应对COVID-19大流行的风险动态和复原力

Semra Aytur, 副教授, health management 和 policy; Jessica Carson, 研究助理教授, 卡西学校; supporting team from CHHS, 卡西学校, 合作推广, EOS, 卫生政策和实践研究所, 残疾研究所, 保罗大学

该项目将召集联合国大学的研究人员和合作伙伴，确定COVID-19风险最大的人群及其与压力相关的影响, 并开发数据驱动, 基于地方的能力，使社区能够适应不断变化的世界. 保持社会距离和限制公共活动是预防病毒传播可采取的最有效行动, 但这些行动可能会给脆弱的个人和家庭带来进一步的压力. 研究人员将利用一种复杂的社会生态系统(SES)方法，根据三个关键驱动因素来构建脆弱性:暴露, 敏感性或敏感性和适应能力, 包括个人, 社区和系统层面的危机应对措施，随着时间的推移可以增强复原力. 该项目的结果将为数据驱动的见解提供信息，以帮助保护公众健康, 包括我们社区中最脆弱的成员.

紫外线消毒在病毒大流行应对中的改进应用

J我莫来, professor of 土木与环境工程; Joel Ducoste, 北卡罗莱纳州立大学工程学院

过去的两个月, 马利和他的联合国卫生大学团队提供了无偿援助，使用紫外线为抗击COVID-19的公共卫生斗争前线的专业人员消毒个人防护装备. 这个项目旨在填补Malley发现的研究空白, 包括更好地理解温度, 相对湿度, 气溶胶液滴的大小和化学性质，以及污染表面的关键特性如何影响紫外线的有效性.

突变中和SARS-CoV抗体对SARS-CoV-2的疗效观察

Sherine Elsawa，副教授，分子，细胞 & biomedical sciences; Jeff Halpern assistant professor, chemical engineering; Robert Pantazes, Auburn University; Eva Rose Balog, 新英格兰大学

这项研究将探索设计三种抗体的能力，这些抗体可以中和SARS- cov(导致SARS的病毒)，使其与SARS- cov2结合, 导致COVID-19的病毒. The researchers propose to validate existing computational data using biological experiments in the laboratory; ultimately, 这项工作可能是开发治疗COVID-19疗法的可行途径.

TILDE: 2019冠状病毒病期间扫盲和数字环境中的转型调查

伯大尼席尔瓦, 研究助理教授 of education; Alecia Magnifico, 副教授 of English; Christina Ortmeier-Hooper, 副教授 of English; Laura Allen, 心理学助理教授

甚至在COVID-19之前, 新罕布什尔州已经制定了州标准，强调数字素养教学的重要性. 然而，大流行的爆发迫使各学区迅速实施远程学习. 这种向数字化工具和教学方法的快速转变揭示了在获取信息方面的严重不平等, 参考资料, 以及我们国家的数字素养知识——这些因素将限制许多学生的教育机会. 在回应, TILDE项目将着眼于K16教育，调查K12和大学教育工作者如何过渡到远程学习，为国家政策和教师专业学习提出建议，以制定更公平的实施.

每个项目将获得一年3万美元的资助. 代表各学院和地球研究所的8名评审, 海洋, 和Space在不到一周的时间里审核了23个提案. 评审者是里克·科特，分子，细胞教授 & biomedical sciences; David Divins, associate director of EOS; Stanley Kowalski, senior lecturer at 主要研究富兰克林皮尔斯法学院; John LaCourse, professor of electrical 和 computer engineering; Dain LaRoche, professor of kinesiology; Victoria Parker, associate dean of 保罗大学; Mihaela Sabin, professor of applied engineering 和 sciences at 中曼彻斯特; 和 Stephen Trzaskoma, 古典学教授, 人文与意大利研究.